部分回复集集

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呵呵 跟着学习吧

菜豆

土壤：
      地球表面的一层疏松的物质（母质），在气候、生物、地形、时间四种成土因素作用下，形成的一种可以生长植物，具有肥力的疏松聚合体。
农业土壤：
      在自然土壤基础上，经过人类活动而形成的土壤。比如水稻土。
容器栽培的土壤：
      在容器栽培时为栽培植物提供根系生长和固定场所，并提供养分的疏松聚合体。容器栽培的土壤不具备土壤层次，是一种栽培物质的混合物，严格说来叫栽培基质更准确。

土壤肥力：
     土壤为植物提供物质和能量的能力。
自然土壤肥力：
      自然土壤天然具备的为植物提供物质和能量的能力。
农业土壤肥力：
     在人为因素影响下农业土壤具有的为植物提供物质和能量的能力。
容器栽培土壤肥力：
    容器栽培的土壤（基质）具有的为植物提供物质和能量的能力。

半水栽培：
     容器栽培的一种形式，用于栽培的土壤（基质）下部始终浸润在水中，上部土壤露出水面10-50cm。用水来调节栽培土壤的物质和能量供应。

菜豆

土壤酸化把果农都害惨了
http://bbs.shuiguobang.com/forum ... 75607&fromuid=71081
(出处: 水果邦论坛)

农业土壤的土壤酸化的产生原因就是，农作物吸收走了土壤中的盐基而未还田，从而使土壤中的盐基（主要是钙镁离子）不足了。

这是由于施化肥不足（钙镁肥施用不足），或者是化肥施肥不平衡（没有补充足植物带走的矿质元素，或者没有补充足土壤保持中性需要的矿质元素）而造成的，而不是施用化肥造成的。

防治土壤酸化其实很简单，就是饱和土壤的盐基，也就是施用化肥：施用含钙和镁的化肥，饱和盐基就行了，最便宜的就是用石灰。
要补充硫，就用石膏。
石灰这种化肥，价格便宜，使用方便，连南方的地带性酸性土都可以改良，更不要说仅仅是酸化的非地带性酸化土壤了。石膏这种化肥，还可以改良碳酸钠型的碱性土。

既然是施用化肥引起的问题，那么用施用化肥的方法来解决问题是最简单的，那些所谓的专家为什么要告诉农民费钱又不能根本解决问题的方法？是不懂，还是为了推销商业有机肥？
为什么不把真相告诉大众，土壤酸化是因为土壤中的盐基流失（被植物吸收走和随水流失），而不是施用化肥的原因。

土壤酸化、盐碱化有其自身的规律，特别是自然土壤的酸化和碱化，人类的的力量是很微薄的，在地带性碱性土的地区，就是你往土壤中施用浓硫酸，酸性都维持不久，而在地带性酸性土地区，就算你往土壤中大量使用石灰，碱性也维持不久。

因人类活动而造成的酸化，是暂时的，也是很好治理的，因施用化肥而造成的酸化，用施用化肥就可以纠正，因为施用有机肥而造成的酸化，用施用化肥的方法纠正是最简单和最便宜的。100斤石灰才多少钱嘛，也就10---20元左右，一亩才施用50-500斤，可以管几年到10多年。如果施用白云石烧的石灰，钙镁同时补充了，更是便宜。

如此简单的问题，为什么就是不把真相告诉大众，而要在媒体上大肆炒作化肥的危害，任何东西都是有利弊的，关键是怎么合理的利用，不用化肥，还让不让国人吃饭了！还让不让国人吃优质农产品了！

重视养分元素的相关性，施用氮、磷、钾肥时配合施用钙、镁、锌、硼等微量元素肥料
http://bbs.shuiguobang.com/forum ... 63338&fromuid=71081
(出处: 水果邦论坛)

施用钙肥及补施钙肥的方法
http://bbs.shuiguobang.com/forum ... 09188&fromuid=71081
(出处: 水果邦论坛)

镁对植物的生理作用及镁肥的施用
http://bbs.shuiguobang.com/forum ... 54240&fromuid=71081
(出处: 水果邦论坛)

过磷酸钙和钙镁磷肥的施用
http://bbs.shuiguobang.com/forum ... 07171&fromuid=71081
(出处: 水果邦论坛)

（转）一些土壤学知识 - 土壤与植物营养论坛 - 水果邦论坛 - shuiguobang.com
http://bbs.shuiguobang.com/thread-275898-1-1.html

菜豆

#pid3981484
http://bbs.shuiguobang.com/forum ... 1&page=5#pid3981484
1.讲植物生长的内在和外在条件
日照长短影响生长和停滞，枝条糖类含量，不足时要从根和茎老叶中抽取，再不足就不会长叶了，结果大量消耗糖，需要停滞生长补充。
脱落酸控制了生长，需要生长需要打破。
温度影响生长和停滞。
归根到底是两样东西：体内的能量（糖）和脱落酸。矿质元素也有影响：钙硼镁影响叶的生长和黄化。
打破停滞需要具备这些条件：生长素，糖，钙。
2：讲植物群落与生长关系，根际竞争和交换双赢，空气中的化学战和相反支持，独立的植株生长不良，是没有群体的保护，易被虫害侵袭，特别是红蜘蛛蚜虫。而太密集了会发生化学战争，抑制生长。

3.雨后植物为什么生长快
讲地上地下生长的关系；物质累积特别是糖的累积提供内在条件；长波长的光线刺激伸长；长期阴雨会抑制生长，因为物质累积不够，根系活力受损，根系上浮消耗养分等。
4.根系生长和树冠的关系，根扩张冠扩张，反之也是，冠停根部不在扩张，反之也是。

菜豆

关于根的思考 - 第3页 - 马起林专区 - 水果邦 - shuiguobang.com
http://bbs.shuiguobang.com/thread-49699-3-1.html

A村夫 发表于 2011-7-20 18:10
菜豆老师，您说施用化学肥料是集中些好呢还是和土壤充分混合好呢？

集中施用，浓度高，怕造成树根失水 ...

这个也无法回答你，化肥的种类太多，作物不同使用方法不同。
你要具体说明时间地点作物地形等才会有施肥方案。
下面帖子介绍的磷肥施用，比如磷矿粉就要撒混施用，而过磷酸钙就不能撒混施，但是如果是做苗床用过磷酸钙就要混合施用，如果是小容器栽培，过磷酸钙就需要和栽培土混匀使用。如果是小麦，难以集中施用，不撒混又咋办，那就预先沟施，不过费工费时。如果是玉米、棉花，到是可以集中施用。

比如水田，碳酸氢铵效果好于尿素，并且是水施。

过磷酸钙和钙镁磷肥的施用
http://bbs.shuiguobang.com/forum ... 1&fromuid=71081

A村夫 发表于 2011-7-20 18:10
菜豆老师，您说施用化学肥料是集中些好呢还是和土壤充分混合好呢？

集中施用，浓度高，怕造成树根失水 ...

说了磷肥，再说钾肥：
钾在土壤中移动性不大，并且容易晶格固定而失效。
因此钾肥不宜撒施，除非土表湿润，有很多活性根，也就是根系上浮了。
水田施钾可以撒施，小麦施钾撒施后翻下。对于其他株体单植的作物（包括果树）最好是深施活性根附近。

至于氮肥，由于移动性大，要看品种和土壤表层湿度而定。

铵态氮肥，一般不宜撒施，比如碳酸氢铵，要深施，或者兑水施，水田可以撒施。
硫酸铵土表湿度大可以撒，但是现在很少有这种肥料。
氨水，要兑水施。
硝酸铵土表湿度大可以撒，最好是深施和兑水施。
酰胺态氮肥尿素，土表湿度大可以撒，也可以兑水，也可以深施，还是特别好的叶面肥。

至于复合肥，要看剂型和肥料的组成，草坪、蔬菜等可以撒，果树不建议撒，如果土表湿，工资贵，可以撒。

对于果树这种株距大，多年生的植物，我个人人认为，沟、坑（洞穴）施最理想，最省工。

一次性挖沟、坑，多年使用。
沟如果是山地，施肥小沟和等高线平行，可以防止水土流失，又可以施肥；如果是平地，顺水流方向挖。
挖沟后，在树冠边缘的沟中再挖坑，坑中填有机肥、清除的杂草，这样坑可以积蓄雨水，堆沤有机肥，这样就会造成造成一肥坑，坑周围会生长很多活性根，在这种坑中施肥，直接撒下去和深施效果相同，省工省时，效果好，就是开初要费工些。等坑要满了。把里面的肥土掏出，恢复坑深就行了
也可以不挖沟，直接在树冠边缘挖坑，这种施肥方法可以有效避免根系上浮。

菜豆

我呢见惯了赔本的园子，也见过赚钱的，其他的不说了，就说统计数据：
赚钱的：一般都是从少量赚钱，然后慢慢做大赚大钱的。（有的做大就垮台了）
赔本的：一般都是一上来就搞得比较大的。哪怕资金和技术强大的，明明明天是艳阳天，但是就是熬不到天亮的很多。

到外地做园子浙江人赚钱比较多。

农业推广上有个定规：试验---示范---推广

一般来说沿著这个路子走不会大亏，但是也不能一下子发财，比较稳妥。有些急功近利的一下就上大项目的，有个别会发大财，但是亏本是大多数。

建议：如果希望长期稳妥做下去的话：
1.先做好规划，然后少量试验栽培果树，先磨合培养好自己的管理团队，摸清楚市场和品种，再扩大栽培。鸡蛋不要放在一个篮子里，始终要有贡献现金流的项目保本。
2.在磨合初期。宁少勿多，空闲的地种粮食保本，都不要急于用于做果树项目，有把握后再做果树，这样进退有据。
3.不要做的太杂，不然难以管理。
4.和市场对接。和当地技术人员对接，和当地群众对接、和当地政府对接都要搞好。
5.尽量机械化，尽量先争取农机购机补贴，把机械买了。
6.尽量管理规范化，把农业当工业做，做到程序化，责任和利益要落实到人、组，也就是把第一产业当第二产业管理，这样成本降低了，风险也管控了，不然要亏本，。
7.最后把农业从第一产业做到第三产业，也就是做成服务业，你就赚钱了，仅仅是种植业利润是很小的，如果你最后的园子是一个服务业的园子，不靠卖葡萄，葡萄、果树仅仅是吸引人流的招牌，最后靠人流来消费、游乐、餐饮提供资金流，你就会比较赚钱。
8.最终走公司加农户的道路可以降低风险，缓解资金压力和管理难度。园方子负责核心示范区域的生产和销售，其他的由园方投资建设，然后承包给经过在核心区域培训学习的人，开始可以给部分基本工资，承包费用产品抵，慢慢过渡到不给工资，之收产品，最终过渡到只收承包费和技术物资的配套费，产品之收符合要求的部分或者不负责收产品。这样虽然赚钱少了，资金和管理难度小，可以充分发挥承包人的积极性，也不用再给工钱。这样比较符合农民们的习惯，适合果树这种用工多，需要精细管理的农作物，（不适合管理粗放，需要大规模标准化种植的粮食作物），这样也可以更好协调和农户的关系已经当地政府的关系，不仅在园区生产，还可以带动园区周边的农户，公司就成为带领农户致富的带头人，会得到各方的关注，就不用在农户头上去赚钱了，公司专注于市场和服务、生产组织等服务业，就有第一产业转化到第三产业了，第一产业的生产交农户，会轻松很多，就是出现问题，也会有相关方面的支持，不会让你轻易倒下。
公司最终成为平台，靠平台赚钱。
第三产业会比第二产业赚钱，第二产业会比第一产业赚钱这是大家都知道的。
http://bbs.shuiguobang.com/thread-247059-10-1.html

菜豆

#pid8460701 https://bbs.shuiguobang.com/foru ... 6&extra=#pid8460701

兴安蓝莓 发表于 2017-3-3 11:50
突然温度升高，营养都供给花和叶子了，根系又处于一个高温度环境中，不利于生长，老化快，所以可能是被抽 ...

依你这么说就是生长衰竭了。
生长衰竭的本质是养分不够，也就是糖不足以支持植物的生命活动，也就是植物体内没有足够的碳水化合物，也就是植物被饿死了。
生长衰竭和生长崩溃是不一样的，生长崩溃是由于植物生长过快，镁元素不足，造成植物的保护机制启动，产生脱落酸让植物丢卒保帅，从而造成生长停滞，有些会慢慢死亡，有些会重新发叶慢慢恢复。

生长衰竭的植物，往往不能再成活，除非特殊途径为植物补充葡萄糖或者蔗糖。
要救活生长衰竭的植物，除补充糖外，也可以让植物自己生产糖，前提是叶没有脱落，功能健全，人工从根外补充养分水分，让植物不失水，靠自身的光合作用产生糖。办法可以参考光雾带叶扦插。
一、用塑料袋罩上，让植物保持水分。二、按时喷淋，让植物叶片吸收水分，保持鲜活。

为了抑制生长衰竭，采取控制生长的栽培措施是最佳方法。在施肥上就是强磷钾硼钙镁锌供给，减少氮供应，可以减缓生长，提高光合作用效率，增加糖类的累积和运输存储。

Judos

学习了。

Judos

收藏了。

悠客果农

学习了

赠人玫瑰

好长文章，眼睛都看疲惫了

仙韵果

学习

菜豆

【新提醒】绽放生命之花——让爱心传递起来 - 葡萄论坛 - 水果邦农人之家论坛  https://bbs.shuiguobang.com/foru ... mp;extra=#pid821028

对于容器栽培来说，容器的形状，容积大小，容器的高宽比，都会影响施肥的量和次数。也会影响植物的生产，所以要具体试验，看哪种容器，哪种栽培方式最适合当前植物。

容器栽培，植物的根际营养完全不同于大田；根际交流几乎没有，植物很孤独，使用施肥和病虫害防治和大田完全不同；微生物群落和根的交流也不同于大田，所以施肥和使用有机肥也要和大田不一样。

我希望看到你的具体方案（比如楼顶面积，准备怎么种植，什么时候种植，要达到的目的等），才好给你提供具体的方案。

对于学生，我准备提供的是科学实验（小组试验，试验设计，试验落实）等的方案，也包括试验总结（括观察，统计分析，最后形成实验报告，写出论文）的方案。这样才会让他们知道大量的科学结论是怎么来的，自己今后怎么应用试验的方式寻找科学答案，怎么用试验验证自己的观点，和检验其他人的结论。

我只提供实验的操作、设计，具体操作要你们来完成，科学实验与爱心无关，与你说的很多东西都无关。
它是实实在在的东西，是要按照试验方案可以操作的实验程序。是要按照实验程序得出结论的。


多的不说了，等你的消息，准备好后通知我。实验一：认识植物种子
实验目的：
1.初步了解种子的结构和各部位的名称
2.了解单子叶植物、双子叶植物种子的种子结构
3.求取不同种子的千粒重，初步了解加权平均值的计算
4.学习天平的使用
5.了解用统计方法分析实验数据的概念，了解数学应用于科学实验的情况，建立数学是科学之母，是基础科学的基础的概念，实际体验数学的重要性，实际体验数学的用处，提高对学习数学的兴趣。
6.建立自然科学只有数学化后才能称为科学的概念，实际体会实验数据化，经过数学手段处理后成为科学数据的过程。

实验材料：
放大镜、天平、解剖刀、蚕豆、花生、玉米、水稻（显微镜，有条件可以用）
实验步骤：
一：查阅有个种子结构的资料
二：根据资料，解剖不同的种子，观察它们的异同，观看种子不同部位的形状、特点，认识种子结构。
三：用天平称取不同种子100粒、10粒的重量，每种种子至少称3组，每组称3次，求取加权平均值，计算出种子千粒重，比较不同千粒重的种子差异。比较100粒和10粒，求取出的千粒重的差异。查阅有关误差的计算，计算出误差的值，和分析误差产生的原因。
（具体的实验方法、表格、操作，请同学们自己设计）

实验结果和分析：
一：画出单子叶植物、双子叶植物种子结构图
二：用列表的方式技术处不同种子的千粒重（表格表格请同学们自己设计）
三：写出实验报告。（可以以组为单位，报告格式如下）

                                                                实验一：认识植物种子
实验目的：
1.初步了解种子的结构和各部位的名称
2.了解单子叶植物、双子叶植物种子的种子结构
3.求取不同种子的千粒重，初步了解加权平均值的计算
4.学习天平的使用
实验材料：
放大镜、天平、解剖刀、蚕豆、花生、玉米、水稻（显微镜，有条件可以用）
实验步骤：


实验结果和分析：




实验二：植物种子发芽实验
实验目的：
1.初步了解种子发芽条件
2.实际观察种子发芽过程
3.认识植物幼苗各部位的名称
4.学习用尺子测量长度
5.了解单子叶植物、双子叶植物幼苗的异同，
6.了解子叶、真叶的异同
7.了解种子发芽子叶留土和子叶出土种子的情况，观察它们胚轴（上、下胚轴）生长的不同之处
8.观察幼苗的根、茎的不同
9.观察、解剖幼苗的根、茎，了解其异同
10、观察记录不同种子发芽生长情况
11、了解温度计，湿度计的使用，了解相对湿度。（有兴趣的可以了解绝对温度、华氏温标，温度和湿度的关系）
实验材料：
放大镜、温度计、湿度计、天平、解剖刀、蚕豆、花生、玉米、水稻、豌豆、黄豆、小麦（显微镜，有条件可以用）
实验步骤：
一：查阅各个种子结构的资料，查阅各个植物发芽的资料，幼苗不同组织的名称
二实验
1.初步了解种子发芽条件，用温度计、湿度计记录好、湿度
每种种子准备6个小盘（培养皿最好），盘底放餐巾纸，每盘放10-20粒种子，然后放种子，加水。
盘1：将种子放入，不做任何处理
盘2.：盘中放入种子，加水，水在盘底浸润着种子
盘3.：盘中放入种子，加水，水在盘底淹着种子一半（注意添加水，保持水位）
盘4 ：盘中放入种子，加水，水淹没种子1cm以上（注意添加水，保持水位）
盘5 ：盘中放入种子，加水，水在浸润淹着种子一半（注意添加水，保持水位），将盘放到冰箱冷藏室
盘6 ：盘中放入种子，加水，水在浸润淹着种子一半（注意添加水，保持水位），将盘放到冰箱冷冻室
2.实际观察种子发芽过程
观察记录发芽种子的情况，最好每天拍照记录，用尺子测量种子发芽后的生长情况（每株测量，记录下数据，数据用列表法记录，实验完成后数据处理，计算出种子发芽后每天的生长量。
3.认识植物幼苗各部位的名称
实际观察幼苗的生长情况，看看种子的那些器官变成了幼苗的那些器官。
5.了解单子叶植物、双子叶植物幼苗的异同
观察双子叶植物的子叶和单子叶植物的子叶
6.了解子叶、真叶的异同
观察子叶生长后，真叶生长的情况，看看有哪些不同
7.了解种子发芽子叶留土和子叶出土种子的情况，观察它们胚轴（上、下胚轴）生长的不同之处
观察看看哪些植物的子叶要随苗长高而长高，那些不长高
8.观察幼苗的根、茎的不同
9.观察、解剖幼苗的根、茎，了解其异同
     将完成前面观察，幼苗真叶已经长出的植物用解剖刀解剖，看看根茎的内部结构。
10、观察记录不同种子发芽生长情况
（具体的实验方法、表格、操作，请同学们自己设计）

实验报告：
                                          实验二：植物种子发芽实验
实验目的：
1.初步了解种子发芽条件
2.实际观察种子发芽过程
3.认识植物幼苗各部位的名称
4.学习用尺子测量长度
5.了解单子叶植物、双子叶植物幼苗的异同，
6.了解子叶、真叶的异同
7.了解种子发芽子叶留土和子叶出土种子的情况，观察它们胚轴（上、下胚轴）生长的不同之处
8.观察幼苗的根、茎的不同
9.观察、解剖幼苗的根、茎，了解其异同
10、观察记录不同种子发芽生长情况
11、了解温度计，湿度计的使用，了解相对湿度。
实验材料：
放大镜、温度计、湿度计、天平、解剖刀、温度计、蚕豆、花生、玉米、水稻、豌豆、黄豆、小麦
实验步骤：
1.用温度计记录温度、用湿度计记录空气湿度
每种种子准备6个小盘（培养皿最好），盘底放餐巾纸，每盘放10-20粒种子，然后放种子，加水。
盘1：将种子放入，不做任何处理
盘2.：盘中放入种子，加水，水在盘底浸润着种子
盘3.：盘中放入种子，加水，水在盘底淹着种子一半
盘4 ：盘中放入种子，加水，水淹没种子1cm以上
盘5 ：盘中放入种子，加水，水在浸润淹着种子一半，将盘放到冰箱冷藏室，记录冷藏室温度，湿度
盘6 ：盘中放入种子，加水，水在浸润淹着种子一半，记录冷冻室温度
2.观察种子发芽过程
观察记录发芽种子的情况，用尺子测量种子发芽后的生长情况，每株测量长度
3.认识植物幼苗各部位的名称
实际观察幼苗的生长情况，观察那些器官变成了幼苗的那些器官，记录这种器官的名称。
5.了解单子叶植物、双子叶植物幼苗的异同
观察双子叶植物的子叶和单子叶植物的子叶，观察他们子叶的不同
6.了解子叶、真叶的异同
观察子叶生长后，真叶生长的情况，观察子叶和真叶的不同点
7.了解种子发芽子叶留土和子叶出土种子的情况，观察它们胚轴（上、下胚轴）生长的不同之处
观察哪些是发芽后子叶留土，那些不是。
8.观察幼苗的根、茎的不同
9.观察、解剖幼苗的根、茎，了解其异同
     将幼苗真叶已经长出的植物用解剖刀解剖，观察根茎的内部结构。
10、观察记录不同种子发芽生长情况
实验结果和分析：
一：
种子植物发芽过程图：
蚕豆：
花生；
玉米；
水稻；
豌豆；
黄豆；
小麦
二：不同种子发芽生长情况（表，要列出环境条件）
三：不同条件种子发芽情况（表、文字）
四：种子植物发芽实验总结（文字，100-200字）


实验三：甜瓜育苗移栽试验

育苗实验：
一：不同育苗方式的比较实验（方法略）
二：不同苗床育苗比较实验（方法略）
三：不同培养土育苗比较实验（方法略）
四：培养土消毒不消毒育苗比较实验（方法略）
五：不同种子处理发芽率比较实验（方法略）
六：催芽和不催芽发芽率比较实验（方法略）
七：不同移栽方式存活率，成活后生长力实验，略。
盆栽营养土配制：
1.
土2/3+有机肥1/3+尿素0.25kg/立方土+过磷酸钙1.0kg/立方土+硫酸钾0.5kg/立方米土（或者加硫酸钾型三元复合肥1.5kg/立方米土）
2.
土1/2+厩肥（或者粗有机肥）3/10+粪肥2/10，没立方米土加尿素0.3kg/立方土+过磷酸钙1.5kg/立方土+硫酸钾0.5kg/立方米土
培养土消毒：
1.
1000公斤培养土加福尔马林200-300毫升兑水25-30公斤搅拌均匀后盆到培养土中，加塑料膜覆盖，闷3天后，揭开膜，晾晒2天
2.
1立方米培养土+50%甲基托布津可湿性粉剂80g（或者50%多菌灵可湿性粉剂80g）+80%敌百虫可湿性粉剂0.5kg（或者辛硫磷颗粒剂0.5kg）

营养钵和营养土块的制作：
1.
营养钵的制作：用纸饮水杯（饮水机用），底部扎一洞，于播种前一天装土，方法想装2/3，捣紧，然后装满，将营养钵摆平，码整齐，钵中间的空隙用沙或者细土填满。
2.
营养土块制作（略）

种子处理：
1.晒种，选种（略）
2.种植消毒（略）
3.浸种
高温浸种：略
温水浸种：略
常温浸种：将种子泡水中12-24小时，等种子吸饱水后，捞起清洗，最好在用河沙搓洗，洗掉种皮的粘液。

催芽：
将浸种好的种子，放在湿毛巾里，保持温度28-30度（我是用蜂箱催芽）你们可以用电热毯催芽，现在这个季节可以不用加温催芽。2天后等胚根长到0.3-0.4厘米分批次捡出播种，没有发芽的继续催芽。

播种：
播种前用喷壶将营养钵喷湿，浇透水。然后用中指（也可以用一棍）在营养钵中间压压一深1cm的孔，将种子胚根向下放入孔中，每放钵1-2粒种子，播种后，在孔上覆盖1.5-2.0cm的细土。
苗床管理：
1.
浇水：在苗出土前不要加水，以后发现土干裂，可以浇水，等真叶长出后，要随时浇水。
2.
间苗，两苗的，去掉一弱苗。
3.
病虫害防治：苗期喷2-3次600-800倍托布津和1500-2000倍乐果混合液。（你们可以不做这个）

嫁接育苗：略

你们可不做上面的苗床管理，也可以不催芽，直接在栽培盆中播种就可以了。

移栽：
真叶2-4片时移栽。

实验四：甜瓜育栽培试验

分试验
一：施肥对比试验
二：病虫害防治对比试验
三：不同栽培基质对比试验
主实验
四：栽培实验


终论文：
***甜瓜栽培技术总结

农夫2016

帮顶！

走过夏天

不错，顶一下

郑松领

学习了

郑松领

fruitage

虽然没看完，还是赞一下

种棵无花果

老师新年好

hong2188

活到老，学到老。