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楼主: 焦世德

谈桃树修剪

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发表于 2010-1-11 21:57 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
我理解,苹果“一根棒”的形态是有主体性、阶段性、时间性的。是经过三个阶段的发展而最终在下垂的结果枝上体现的。
1,主干的(由下向上)“一根棒”;主体是主干,是在定干后这个时间段的主干状态,不包括促生新梢以后的时间段。目的是增大级差。举例说中将与中校的级差,中将<干>管着几十个中校<枝>,级差大了,就是领导与被领导,就是主与从关系,想竟争,没有那个竟争实力是争不过的;
而级差如是上校〈干〉与中校〈枝〉,因只差一花〈1级差〉,不相上下,就会竞争,就要内耗,要生出许多麻烦。经过争耗后,最后的解决办法只能是一山不容二虎。早知今日,何必当初,所以要“一根棒”修剪,把低级差的枝疏除,生成新枝形成高级差,以免后患。

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发表于 2010-1-11 22:01 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
2,枝条的(横向生长)“一根棒”;主体是枝条,是在新梢成枝至开花结果这个时间段枝条被修剪的状态,不包括促生果台枝后的时间段。目的是降低结果枝级次。犹如现代战争的指挥中心,必要时减少中间环节,将命令直接下达到单兵单机单舰,减少损耗,争取时间,提高效率。
果树经过两个主体的两种“一根棒”状态的时间段后,就中心干而言,继续保持纵向单轴延伸状态,及时疏除或极重短截级差粗度比小于3的粗旺枝;刻牙求枝,尽量多生长和保留级差在1:3-6的细枝。中心干已不是“一根棒”。
就促生和保留的枝条而言,采取拿、拉、刻等措施控旺,开角到水平下负角度缓放以促花促果,及时疏除或极重短截其上的竞争枝和背上枝,结果后在保持枝条的横向单轴延伸状态同时,保留果台枝并甩放,并以果台枝作为起点经不断甩放结果形成终级的“一根棒”状的结果枝组。至此,横向生长枝条的“一根棒”状态,因有了新的下垂生长的“一根棒”结果枝承袭而终结。形成三“棒”传承〈3级次〉见硕果,主从分明〈不小于3的级差〉均衡生的理想矮化树型。

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发表于 2010-1-11 22:03 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
从这个意义上说,三个“一根棒”经历了三个生长方向。前两个“一根棒”的形态,是为完成高级差低级次服务的特定时间段的一个必要过程,而并非树体和枝体的最终形态,最后的“一根棒”(由上向下)是下垂的结果枝组,是终级的“一根棒”。树体的最终形态是矮化密植、下垂枝结果的树形。至于具体称谓则需根据树成形后的枝量、冠幅、形状而定了。
我的理解不知是否成立?曾因为模棱两可跌过跟斗,便有了遇事追根寻源的毛病,胡扯多多,请多多指正。

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 楼主| 发表于 2010-1-12 05:20 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
我理解,苹果“一根棒”的形态是有主体性、阶段性、时间性的。是经过三个阶段的发展而最终在下垂的结果枝上体现的。
1,主干的(由下向上)“一根棒”;主体是主干,是在定干后这个时间段的主干状态,不包括促生新梢 ...
pmjs 发表于 2010-1-11 21:57
栽培的目的是为了结果,只有减少级次,高级差,大量的结果枝,才能维持空间,大量结果。
谈果树之经  论自然之道
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 楼主| 发表于 2010-1-12 05:31 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
2,枝条的(横向生长)“一根棒”;主体是枝条,是在新梢成枝至开花结果这个时间段枝条被修剪的状态,不包括促生果台枝后的时间段。目的是降低结果枝级次。犹如现代战争的指挥中心,必要时减少中间环节,将命令直接下 ...
pmjs 发表于 2010-1-11 22:01
中干就密度而言,仍然是“一根棒”。因为一根棒是相对的概念:枝组的一根棒是粗的,但枝组的一根棒也是有分枝的,有大量的短枝。与普通形的主干疏层形,它仍是“一根棒”。纺缍形与一根棒是一回事都是根据密度、树性和空间而修剪出来的。纺缍形与一根棒大枝与小枝的关系。其实质都是低级次,高级差!
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 楼主| 发表于 2010-1-12 05:36 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
[quote]2,枝条的(横向生长)“一根棒”;主体是枝条,是在新梢成枝至开花结果这个时间段枝条被修剪的状态,不包括促生果台枝后的时间段。目的是降低结果枝级次。犹如现代战争的指挥中心,必要时减少中间环节,将命令直接下 ...
pmjs 发表于 2010-1-11 22:01[/quote维持纺缍形及树势的关键是去大留小。只有及时去掉大的枝,才能确保小枝的稳定与生长,也就是良好的结果能力。对于[密植园来说,维持纺缍形就是维持一根棒。
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 楼主| 发表于 2010-1-12 05:58 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
本帖最后由 焦世德 于 2010-1-12 06:12 编辑
从这个意义上说,三个“一根棒”经历了三个生长方向。前两个“一根棒”的形态,是为完成高级差低级次服务的特定时间段的一个必要过程,而并非树体和枝体的最终形态,最后的“一根棒”(由上向下)是下垂的结果枝组, ...
pmjs 发表于 2010-1-11 22:03
你说的是:一棵树的生长过程,我所说的是结果枝组培养,我的着眼点是结果。结果枝组的培养!树形与枝组是群体与个体的关系。我喜欢站在整体的角度上,来处理个体的事,因为修剪在具体修剪时,是面对的一个枝,离开群体谈个体是不恰当的,修剪首先考虑是群体的利益。如果不考虑空间因素:一棵树的生长与修剪过程,应是这样的:纺缍形(结果早),再落头开心(有空间,枝低一些,管理也方便),树形由原来纵向生长平衡变为横向生长平衡(我修剪改造一文谈过)。这时的一个主枝就是一个纺缍形,有四个主枝就是四个纺缍形(在主枝上直接培养一根棒的结果枝组)!在修剪上所不同的是,树势平衡难度加大,必须利用背上枝来完成(见我的修剪文章)!最后,在主枝的中后部培养更新枝,完成更新。主枝也必须及时更新才行!
我现在提出二个问题:一是,虽然树形在变,但结果枝的形态不变,也就是说,树形的变化是为结果服务的。一切应当结果这个栽培中心来进行。所以,我在材料里说,虽然树形不同,但修剪手法是相同的。二是,自然条件下,树体是利用枝角的加大,背上枝来完成!(见材料),而更新的部位,也是在低级次!
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发表于 2010-1-12 06:33 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
焦老师,早上好!
正在看回复,先谢谢。

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栽培的目的是为了结果,只有减少级次,高级差,大量的结果枝,才能维持空间,大量结果。
焦世德 发表于 2010-1-12 05:20

同意此意见。

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发表于 2010-1-12 13:13 | 显示全部楼层 来自: 中国河北保定
焦老师,22#是定植第一年冬季修剪吗?
致力于雁北果业此生无悔。欢迎关心晋北果业人士前来合作,交流。联系电话:      13643497737

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发表于 2010-1-12 13:52 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
"人要蛋定"好象是福建的,纺锤形培养也要注意以后的防台工作.焦老师的修剪理论是一个系统,我们要全面的学习,不可断章取义.修剪中也不能有一劳永逸的思想,整个生长季节的管理都要跟上.论坛里有位前辈说过"看花容易锈花难"桃树干性不强,要培养纺锤形是要有一定技术的,希望以后多发图片,让大家共同提高.

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 楼主| 发表于 2010-1-12 15:12 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
焦老师,22#是定植第一年冬季修剪吗?
龙园大果 发表于 2010-1-12 13:13
北方必须得“立春”以后。人家那里是福建。我认为,他们那里在应当暖和一点吧?!
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发表于 2010-1-12 15:25 | 显示全部楼层 来自: 中国河北唐山

请教焦老师

教老师,我今秋在向阳山坡地密植的中华寿桃,株行距1.5,2米,有2100多棵,看了您的材料,准备按纺锤形培养,但我感觉还是密了,3年4年后,是不是得间伐呀?明年的具体工作您给我指点指点!!!
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发表于 2010-1-12 15:35 | 显示全部楼层 来自: 中国河北保定
北方必须得“立春”以后。人家那里是福建。我认为,他们那里在应当暖和一点吧?!
焦世德 发表于 2010-1-12 15:12
您领会错意思了。我是问为了加大级差那么修剪吗?
致力于雁北果业此生无悔。欢迎关心晋北果业人士前来合作,交流。联系电话:      13643497737

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 楼主| 发表于 2010-1-12 15:39 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
您领会错意思了。我是问为了加大级差那么修剪吗?
龙园大果 发表于 2010-1-12 15:35
对!为了增加直接着生在中干上枝条的数量,只在枝条多了,才能细。同级的数量最为重要。
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发表于 2010-1-12 15:43 | 显示全部楼层 来自: 中国河北保定
对!为了增加直接着生在中干上枝条的数量,只在枝条多了,才能细。同级的数量最为重要。
焦世德 发表于 2010-1-12 15:39
明白了。枝条多才能细,也能起到牵制中心干的作用。谢焦老师了!
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发表于 2010-1-12 15:46 | 显示全部楼层 来自: 中国河北保定
我认为行距太小。
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"人要蛋定"好象是福建的,纺锤形培养也要注意以后的防台工作.焦老师的修剪理论是一个系统,我们要全面的学习,不可断章取义.修剪中也不能有一劳永逸的思想,整个生长季节的管理都要跟上.论坛里有位前辈说过"看花容易锈花 ...
情系绿野 发表于 2010-1-12 13:52

谢谢好意.我会综合考虑的.

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发表于 2010-1-12 16:36 | 显示全部楼层 来自: 中国广西桂林

也请焦老师指点

焦老师好!我这是09年种的树,树高可能有1.4米左右,地是梯地梯面宽2米多,你看如何剪?
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发表于 2010-1-12 17:05 | 显示全部楼层 来自: 中国广西桂林
本帖最后由 ljf 于 2010-1-12 17:08 编辑

1#ljf 还有一张

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