绽放生命之花——让爱心传递起来

菜豆

对于容器栽培来说，容器的形状，容积大小，容器的高宽比，都会影响施肥的量和次数。也会影响植物的生产，所以要具体试验，看哪种容器，哪种栽培方式最适合当前植物。

容器栽培，植物的根际营养完全不同于大田；根际交流几乎没有，植物很孤独，使用施肥和病虫害防治和大田完全不同；微生物群落和根的交流也不同于大田，所以施肥和使用有机肥也要和大田不一样。

我希望看到你的具体方案（比如楼顶面积，准备怎么种植，什么时候种植，要达到的目的等），才好给你提供具体的方案。

对于学生，我准备提供的是科学实验（小组试验，试验设计，试验落实）等的方案，也包括试验总结（括观察，统计分析，最后形成实验报告，写出论文）的方案。这样才会让他们知道大量的科学结论是怎么来的，自己今后怎么应用试验的方式寻找科学答案，怎么用试验验证自己的观点，和检验其他人的结论。

我只提供实验的操作、设计，具体操作要你们来完成，科学实验与爱心无关，与你说的很多东西都无关。
它是实实在在的东西，是要按照试验方案可以操作的实验程序。是要按照实验程序得出结论的。


多的不说了，等你的消息，准备好后通知我。

杨华

有个建议,等做成功了,有了些收入时,可买些书供那些学生们借阅.书是文化的载体,是进步的阶梯,培养学生爱读书,爱思考是很重要的.多读书,读好书,是利于一生的好习惯.想以前上学时,有时甚至让肚皮饿一下而省钱去买书,有时到新华书店一呆半天去免费阅读,当时还办了兰陵美酒厂图书馆的借阅证.像那些名人传记,名著等都很好,启迪人生,增长知识,形成良好的人生观.教育首要任务就是教会做人.(个人观点)

葡萄叶

就拿现在项目的进程来举例吧，希望这可以帮助你理解我们有什么样的需要。发出求助帖后，牛牛建议首先开展甜瓜种植项目，教学生种甜瓜，理由是比葡萄好管理，且周期短在3个月左右学生就可以完成种植看到成果，通过这个项目可以提高学生的参与兴趣，赢得支持。学生掌握技术后可以一年完成3个轮次的栽培，辐射面广。建议采用30cm的育苗钵栽培降低成本，并提示了淘宝图片。后又提供实验栽培用的种子（分装5克），并提示了关键的技术指导，如每株45片叶，甜瓜主蔓3叶摘心，留3个子蔓，2叶摘心6个孙曼，孙曼2叶摘心，12个曾孙曼或两股四叉八顶整枝法甜瓜主蔓2叶摘心，留2个子蔓，2叶摘心4个孙曼，孙曼2叶摘心，8个曾孙曼，曾孙曼2叶摘心，顶端留一个蔓2叶摘心，以后全抹除。这是一个可供操作的项目，学生可以在清晰的指导下有目的进行栽培，是我们最最需要的。谢谢你的关注，科学报告也是我们所需要的，如方便请针对我们要做的第一个甜瓜项目，提供些思路。目前准备7月10日开始育苗，育苗块播种后20天移栽，移栽后30天开花，60天成熟，连续采收1个月。总量240盆左右，其中100盆开学后发放到学生手里。针对这个项目，半水栽培实验怎么做，我希望能研究一种最有效施肥提高产量的科学研究报告，您是否可以发挥所长，帮助设计下。谢谢

菜豆

好，甜瓜不错，见效快，容易提起兴趣，管理技术就不提供了，书上有，就给你们设计个兴趣栽培方案。

葡萄叶

谢谢您的建议，阅读我准备与项目同步展开，这笔资金是必须先期投入的不能受制于产出，计划中我还准备建立纪录片欣赏小组，您会看到活动过程的。传递知识是育人最好的载体，你我他大家一起努力吧42#杨华

杨华

做一个诚实正直有爱心的人是很重要的,还有一些比较重要的,比如性格的培养,习惯的养成.在通向成功的路上,很多非智力因素比如毅力,坚强,协作,自信…都很重要。

杨华

可能我扯的有点远了，我只是想以我所经历所感给那些学生们一些启迪.这几年我一直处在逆境中,考上大学因为不想让父母为那些高昂的学费犯愁而把录取通知书撕碎.从此踏上打工之路.结婚后无积蓄,借一万建棚种蔬菜,因为经验少而收获少,三四年中积累了一些经验,但蔬菜需要投入大量时间我一个人搞不了多少,无法规模化.无意中接触到葡萄,从中看到希望,于是倾其所有去投入其中…虽然还没有收获，但我依然坚信我自己的选择,虽然有很多人反对,但我不改我志.每个人都会遇到困难,关键是要想办法去克服,不要气馁,要坚持到底,认准了,绝不放弃.每个人在不同时期有不同的想法,只有你认为非做不可的时候,那才是你真正的理想.

葡萄叶

看回帖感觉您是很关注教育的，非智力因素在我国教育体系中长期为人所忽略，中国的素质教育刚刚起步，而国外却早早的走在了前列，正是基于这个原因，才需要我们更多的实践来探索其中的奥秘，争取缩短差距。

杨华

若有条件我也是继续求学.学习是很重要的.活到老,学到老.如果有条件去学习就一定要好好珍惜.如果某天不学习就感觉缺少了东西.
我的人生观就是人生很短暂,要做有意义的事.以上只是想让楼主转达我给学生们的一些忠告或感想.

葡萄叶

我带班有个传统就是将毕业后在社会上工作几年的老班学生请回学校给新生谈谈感受，如果可能的话我想请您和学生们谈谈，也让您看看这个项目的现场情况。

杨华

48#葡萄叶


老师是很关键的.我认为素质教育很重要.确实咱们这方面做的没外国先进,这就有赖于老师的辛苦教诲了.少年强则国强.

杨华

50#葡萄叶


我会尽力而为.如果有时间我会过去看看.毕竟我是农民,难登大雅之堂,让我去谈谈,贻笑大方,不合适.让我出出力倒可以.

葡萄叶

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。我们需要做的就是坚定一步步走，不断前进，没人在乎也要坚持，精疲力竭也绝不服输，相信梦想，相信奇迹。您的经历和对人生的思考足以让我敬佩。

杨华

53#葡萄叶


您的无私奉献,开阔胸襟,丰富的知识,对孩子们的负责…才是我所敬佩的，您会成功的.

葡萄叶

人不能改变社会环境，却能改变自己。“传递”从你我开始，坚持走自己的路，梦想就在前方，“只有你认为非做不可的时候,那才是你真正的理想.”这句话我欣赏。

杨华

牛牛说的种些小瓜挺好,现在就该育苗了.还有也可种些蕃茄若有条件的话.假期里没有学生帮忙,你自己种这个种那个,够你忙的…很多意见只是参考，具体的还要根据自己的情况制订

菜豆

实验一：认识植物种子
实验目的：
1.初步了解种子的结构和各部位的名称
2.了解单子叶植物、双子叶植物种子的种子结构
3.求取不同种子的千粒重，初步了解加权平均值的计算
4.学习天平的使用
5.了解用统计方法分析实验数据的概念，了解数学应用于科学实验的情况，建立数学是科学之母，是基础科学的基础的概念，实际体验数学的重要性，实际体验数学的用处，提高对学习数学的兴趣。
6.建立自然科学只有数学化后才能称为科学的概念，实际体会实验数据化，经过数学手段处理后成为科学数据的过程。

实验材料：
放大镜、天平、解剖刀、蚕豆、花生、玉米、水稻（显微镜，有条件可以用）
实验步骤：
一：查阅有个种子结构的资料
二：根据资料，解剖不同的种子，观察它们的异同，观看种子不同部位的形状、特点，认识种子结构。
三：用天平称取不同种子100粒、10粒的重量，每种种子至少称3组，每组称3次，求取加权平均值，计算出种子千粒重，比较不同千粒重的种子差异。比较100粒和10粒，求取出的千粒重的差异。查阅有关误差的计算，计算出误差的值，和分析误差产生的原因。
（具体的实验方法、表格、操作，请同学们自己设计）

实验结果和分析：
一：画出单子叶植物、双子叶植物种子结构图
二：用列表的方式技术处不同种子的千粒重（表格表格请同学们自己设计）
三：写出实验报告。（可以以组为单位，报告格式如下）

                                                                实验一：认识植物种子
实验目的：
1.初步了解种子的结构和各部位的名称
2.了解单子叶植物、双子叶植物种子的种子结构
3.求取不同种子的千粒重，初步了解加权平均值的计算
4.学习天平的使用
实验材料：
放大镜、天平、解剖刀、蚕豆、花生、玉米、水稻（显微镜，有条件可以用）
实验步骤：


实验结果和分析：

菜豆

实验二：植物种子发芽实验
实验目的：
1.初步了解种子发芽条件
2.实际观察种子发芽过程
3.认识植物幼苗各部位的名称
4.学习用尺子测量长度
5.了解单子叶植物、双子叶植物幼苗的异同，
6.了解子叶、真叶的异同
7.了解种子发芽子叶留土和子叶出土种子的情况，观察它们胚轴（上、下胚轴）生长的不同之处
8.观察幼苗的根、茎的不同
9.观察、解剖幼苗的根、茎，了解其异同
10、观察记录不同种子发芽生长情况
11、了解温度计，湿度计的使用，了解相对湿度。（有兴趣的可以了解绝对温度、华氏温标，温度和湿度的关系）
实验材料：
放大镜、温度计、湿度计、天平、解剖刀、蚕豆、花生、玉米、水稻、豌豆、黄豆、小麦（显微镜，有条件可以用）
实验步骤：
一：查阅各个种子结构的资料，查阅各个植物发芽的资料，幼苗不同组织的名称
二实验
1.初步了解种子发芽条件，用温度计、湿度计记录好、湿度
每种种子准备6个小盘（培养皿最好），盘底放餐巾纸，每盘放10-20粒种子，然后放种子，加水。
盘1：将种子放入，不做任何处理
盘2.：盘中放入种子，加水，水在盘底浸润着种子
盘3.：盘中放入种子，加水，水在盘底淹着种子一半（注意添加水，保持水位）
盘4 ：盘中放入种子，加水，水淹没种子1cm以上（注意添加水，保持水位）
盘5 ：盘中放入种子，加水，水在浸润淹着种子一半（注意添加水，保持水位），将盘放到冰箱冷藏室
盘6 ：盘中放入种子，加水，水在浸润淹着种子一半（注意添加水，保持水位），将盘放到冰箱冷冻室
2.实际观察种子发芽过程
观察记录发芽种子的情况，最好每天拍照记录，用尺子测量种子发芽后的生长情况（每株测量，记录下数据，数据用列表法记录，实验完成后数据处理，计算出种子发芽后每天的生长量。
3.认识植物幼苗各部位的名称
实际观察幼苗的生长情况，看看种子的那些器官变成了幼苗的那些器官。
5.了解单子叶植物、双子叶植物幼苗的异同
观察双子叶植物的子叶和单子叶植物的子叶
6.了解子叶、真叶的异同
观察子叶生长后，真叶生长的情况，看看有哪些不同
7.了解种子发芽子叶留土和子叶出土种子的情况，观察它们胚轴（上、下胚轴）生长的不同之处
观察看看哪些植物的子叶要随苗长高而长高，那些不长高
8.观察幼苗的根、茎的不同
9.观察、解剖幼苗的根、茎，了解其异同
     将完成前面观察，幼苗真叶已经长出的植物用解剖刀解剖，看看根茎的内部结构。
10、观察记录不同种子发芽生长情况
（具体的实验方法、表格、操作，请同学们自己设计）

实验报告：
                                          实验二：植物种子发芽实验
实验目的：
1.初步了解种子发芽条件
2.实际观察种子发芽过程
3.认识植物幼苗各部位的名称
4.学习用尺子测量长度
5.了解单子叶植物、双子叶植物幼苗的异同，
6.了解子叶、真叶的异同
7.了解种子发芽子叶留土和子叶出土种子的情况，观察它们胚轴（上、下胚轴）生长的不同之处
8.观察幼苗的根、茎的不同
9.观察、解剖幼苗的根、茎，了解其异同
10、观察记录不同种子发芽生长情况
11、了解温度计，湿度计的使用，了解相对湿度。
实验材料：
放大镜、温度计、湿度计、天平、解剖刀、温度计、蚕豆、花生、玉米、水稻、豌豆、黄豆、小麦
实验步骤：
1.用温度计记录温度、用湿度计记录空气湿度
每种种子准备6个小盘（培养皿最好），盘底放餐巾纸，每盘放10-20粒种子，然后放种子，加水。
盘1：将种子放入，不做任何处理
盘2.：盘中放入种子，加水，水在盘底浸润着种子
盘3.：盘中放入种子，加水，水在盘底淹着种子一半
盘4 ：盘中放入种子，加水，水淹没种子1cm以上
盘5 ：盘中放入种子，加水，水在浸润淹着种子一半，将盘放到冰箱冷藏室，记录冷藏室温度，湿度
盘6 ：盘中放入种子，加水，水在浸润淹着种子一半，记录冷冻室温度
2.观察种子发芽过程
观察记录发芽种子的情况，用尺子测量种子发芽后的生长情况，每株测量长度
3.认识植物幼苗各部位的名称
实际观察幼苗的生长情况，观察那些器官变成了幼苗的那些器官，记录这种器官的名称。
5.了解单子叶植物、双子叶植物幼苗的异同
观察双子叶植物的子叶和单子叶植物的子叶，观察他们子叶的不同
6.了解子叶、真叶的异同
观察子叶生长后，真叶生长的情况，观察子叶和真叶的不同点
7.了解种子发芽子叶留土和子叶出土种子的情况，观察它们胚轴（上、下胚轴）生长的不同之处
观察哪些是发芽后子叶留土，那些不是。
8.观察幼苗的根、茎的不同
9.观察、解剖幼苗的根、茎，了解其异同
     将幼苗真叶已经长出的植物用解剖刀解剖，观察根茎的内部结构。
10、观察记录不同种子发芽生长情况
实验结果和分析：
一：
种子植物发芽过程图：
蚕豆：
花生；
玉米；
水稻；
豌豆；
黄豆；
小麦
二：不同种子发芽生长情况（表，要列出环境条件）
三：不同条件种子发芽情况（表、文字）
四：种子植物发芽实验总结（文字，100-200字）

菜豆

实验三：甜瓜育苗移栽试验
实验三：甜瓜育苗移栽试验

育苗实验：
一：不同育苗方式的比较实验（方法略）
二：不同苗床育苗比较实验（方法略）
三：不同培养土育苗比较实验（方法略）
四：培养土消毒不消毒育苗比较实验（方法略）
五：不同种子处理发芽率比较实验（方法略）
六：催芽和不催芽发芽率比较实验（方法略）
七：不同移栽方式存活率，成活后生长力实验，略。
盆栽营养土配制：
1.
土2/3+有机肥1/3+尿素0.25kg/立方土+过磷酸钙1.0kg/立方土+硫酸钾0.5kg/立方米土（或者加硫酸钾型三元复合肥1.5kg/立方米土）
2.
土1/2+厩肥（或者粗有机肥）3/10+粪肥2/10，没立方米土加尿素0.3kg/立方土+过磷酸钙1.5kg/立方土+硫酸钾0.5kg/立方米土
培养土消毒：
1.
1000公斤培养土加福尔马林200-300毫升兑水25-30公斤搅拌均匀后盆到培养土中，加塑料膜覆盖，闷3天后，揭开膜，晾晒2天
2.
1立方米培养土+50%甲基托布津可湿性粉剂80g（或者50%多菌灵可湿性粉剂80g）+80%敌百虫可湿性粉剂0.5kg（或者辛硫磷颗粒剂0.5kg）

营养钵和营养土块的制作：
1.
营养钵的制作：用纸饮水杯（饮水机用），底部扎一洞，于播种前一天装土，方法想装2/3，捣紧，然后装满，将营养钵摆平，码整齐，钵中间的空隙用沙或者细土填满。
2.
营养土块制作（略）

种子处理：
1.晒种，选种（略）
2.种植消毒（略）
3.浸种
高温浸种：略
温水浸种：略
常温浸种：将种子泡水中12-24小时，等种子吸饱水后，捞起清洗，最好在用河沙搓洗，洗掉种皮的粘液。

催芽：
将浸种好的种子，放在湿毛巾里，保持温度28-30度（我是用蜂箱催芽）你们可以用电热毯催芽，现在这个季节可以不用加温催芽。2天后等胚根长到0.3-0.4厘米分批次捡出播种，没有发芽的继续催芽。

播种：
播种前用喷壶将营养钵喷湿，浇透水。然后用中指（也可以用一棍）在营养钵中间压压一深1cm的孔，将种子胚根向下放入孔中，每放钵1-2粒种子，播种后，在孔上覆盖1.5-2.0cm的细土。
苗床管理：
1.
浇水：在苗出土前不要加水，以后发现土干裂，可以浇水，等真叶长出后，要随时浇水。
2.
间苗，两苗的，去掉一弱苗。
3.
病虫害防治：苗期喷2-3次600-800倍托布津和1500-2000倍乐果混合液。（你们可以不做这个）

嫁接育苗：略

你们可不做上面的苗床管理，也可以不催芽，直接在栽培盆中播种就可以了。

移栽：
真叶2-4片时移栽。

菜豆

实验四：甜瓜育栽培试验

分试验
一：施肥对比试验
二：病虫害防治对比试验
三：不同栽培基质对比试验
主实验
四：栽培实验


终论文：
***甜瓜栽培技术总结