“分苹果”故事引发的思考

巴巴果

近日，看到这样一篇文章：

　　 美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。

　　　　那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我一眼就看见中间的一个又大又红，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说想要最大最红的一个，弟弟抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进了监狱。

　　　　那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我和弟弟都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在让我们来做个比赛，我的门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权得到它！我们三人比赛除草，结果我赢了那个最大的苹果。”

　　看到这里，我不由地想起孔融让梨这个故事。在我们小时候，我们的父母、老师给我们讲这个故事；当我们为人父、为人母、为人师时，我们也是这样给我们的下一辈讲这个故事。当然，我们无法知道孔融当时的想法，但我们浏览历史，除了在“让梨”这个典故中能看到孔融的名字外，我们再难找到孔融的其他事迹了，孔融就这样很平凡地在历史的长河中消失了。让我们再假设一下，如果孔融的母亲也能象前面那位白宫人士的母亲那样，也是让孔融兄弟通过某个有意义的比赛获得那个最大的梨。那么，也许孔融就不是原来的孔融了。

　　内容是那么地相似――苹果和梨，结果却是那么地不同――成功人士、囚犯、无所建树的孔融，这种现象很值得我们深思。当我们给孩子讲孔融的故事时，总要问：“这个故事告诉我们什么？我们应该怎样做？”孩子的回答也是千篇一律，就好象孩子的脑子都是一个模子里印出来的。如果孩子出现了异常回答，当父母的、做老师的就认为是思想出现了偏差，硬是把他（她）引导到所谓的正确答案来。渐渐地我们无从了解孩子的真实想法；渐渐地孩子学会了察颜观色，学会了用虚伪的语言掩饰自己的内心世界了。

[ 本帖最后由 hengzhen_ye 于 2007-9-16 22:27 编辑 ]

呆鷹

很有道理，非常喜欢这个故事
将来我会给我的孩子们分好苹果的

原帖由 水果巴巴 于 2007-3-14 22:24 发表
近日，看到这样一篇文章：
　　 美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母 ...